Grupa uczni\u00f3w z naszej szko\u0142y wraz z nauczycielem koordynatorem wzi\u0119\u0142a udzia\u0142 w projekcie nauki obywatelskiej \u201eBadanie jako\u015bci gleby\u201d, realizowanym przez Politechnik\u0119 \u0141\u00f3dzk\u0105 w ramach inicjatywy \u201eNauka ma g\u0142os\u201d Centrum Nauki Kopernik. Realizacj\u0119 projektu rozpocz\u0119to od zapoznania uczni\u00f3w z instrukcj\u0105 badawcz\u0105, podzia\u0142u na zespo\u0142y oraz wyznaczenia miejsc poboru pr\u00f3bek. Zwr\u00f3cono uwag\u0119 na bezpiecze\u0144stwo pracy, w\u0142a\u015bciwe przygotowanie materia\u0142\u00f3w oraz dok\u0142adne dokumentowanie kolejnych etap\u00f3w bada\u0144. Uczniowie pobierali pr\u00f3bki gleby z wybranych stanowisk na terenie miasta Kutno. Kolejnym etapem by\u0142y badania fizyczne gleby, wi\u0119c oceniali jej tekstur\u0119, barw\u0119 i struktur\u0119 oraz zwracali uwag\u0119 na obecno\u015b\u0107 korzeni, kamieni, szcz\u0105tk\u00f3w ro\u015blinnych i ewentualnych zanieczyszcze\u0144. Oceniali r\u00f3wnie\u017c zapach gleby. Obserwacje zapisywali w formularzach badawczych. Wa\u017cnym elementem projektu by\u0142 pomiar odczynu gleby, przy u\u017cyciu papierka wska\u017anikowego okre\u015blali warto\u015b\u0107 pH. Uczniowie wykonywali tak\u017ce pomiary g\u0119sto\u015bci nasypowej gleby. Dzi\u0119ki temu mogli oceni\u0107 stopie\u0144 zag\u0119szczenia gleby i lepiej zrozumie\u0107 jego znaczenie dla napowietrzenia, zatrzymywania wody oraz rozwoju korzeni ro\u015blin. W trakcie realizacji projektu dokumentowano miejsca poboru pr\u00f3bek, ich najbli\u017csze otoczenie, wygl\u0105d przygotowanego materia\u0142u oraz przebieg pomiar\u00f3w. Zdj\u0119cia opisywano zgodnie z przyj\u0119tym systemem oznacze\u0144, co umo\u017cliwia\u0142o powi\u0105zanie dokumentacji z konkretn\u0105 pr\u00f3bk\u0105. Zebrane wyniki i obserwacje stanowi\u0142y materia\u0142 do dalszych analiz. Udzia\u0142 w projekcie umo\u017cliwi\u0142 uczniom zdobycie praktycznych umiej\u0119tno\u015bci badawczych, poznanie metod oceny jako\u015bci gleby oraz lepsze zrozumienie wp\u0142ywu dzia\u0142alno\u015bci cz\u0142owieka na \u015brodowisko. Przedsi\u0119wzi\u0119cie rozwija\u0142o umiej\u0119tno\u015b\u0107 wsp\u00f3\u0142pracy, dok\u0142adno\u015b\u0107 i odpowiedzialno\u015b\u0107, a tak\u017ce pokaza\u0142o, \u017ce uczniowie mog\u0105 aktywnie uczestniczy\u0107 w gromadzeniu danych wykorzystywanych w badaniach naukowych. Dzi\u0119ki po\u0142\u0105czeniu wiedzy teoretycznej z praktycznymi badaniami uczniowie przekonali si\u0119, jak wa\u017cne jest monitorowanie stanu gleby i podejmowanie dzia\u0142a\u0144 na rzecz ochrony \u015brodowiska lokalnego. Realizacja projektu przyczyni\u0142a si\u0119 do poszerzenia wiedzy przyrodniczej uczni\u00f3w, rozwoju ich zainteresowa\u0144 naukowych oraz kszta\u0142towania postaw obywatelskich i proekologicznych. Udzia\u0142 w badaniach pokaza\u0142, \u017ce ka\u017cdy mo\u017ce mie\u0107 sw\u00f3j wk\u0142ad w rozw\u00f3j nauki i ochron\u0119 \u015brodowiska lokalnego.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Grupa uczni\u00f3w z naszej szko\u0142y wraz z nauczycielem koordynatorem wzi\u0119\u0142a udzia\u0142 w projekcie nauki obywatelskiej \u201eBadanie jako\u015bci gleby\u201d, realizowanym przez Politechnik\u0119 \u0141\u00f3dzk\u0105 w ramach inicjatywy \u201eNauka ma g\u0142os\u201d Centrum Nauki Kopernik. Realizacj\u0119 projektu rozpocz\u0119to od zapoznania uczni\u00f3w z instrukcj\u0105 badawcz\u0105, podzia\u0142u na zespo\u0142y oraz wyznaczenia miejsc poboru pr\u00f3bek. Zwr\u00f3cono uwag\u0119 na bezpiecze\u0144stwo pracy, w\u0142a\u015bciwe przygotowanie […]<\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"gallery","meta":[],"categories":[34],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/troczewski2.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15308"}],"collection":[{"href":"https:\/\/troczewski2.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/troczewski2.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/troczewski2.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/troczewski2.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=15308"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/troczewski2.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15308\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":15327,"href":"https:\/\/troczewski2.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15308\/revisions\/15327"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/troczewski2.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=15308"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/troczewski2.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=15308"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/troczewski2.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=15308"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}